大概是三年前吧，一日，带小屁孩回老家，饭后，我到书房写作，小屁孩则在一旁翻箱倒柜找玩具。
过了一会，小屁孩问：“爸爸，有废纸吗?我想折飞机。”
“有，你会折吗?”我反问，“家里什么都没多，就是废纸多。”因长期写作，打印、校对，产生的废纸还真不少。
“你教我嘛。”小屁孩头抬得老高，眼里写满光。
“好的，我来教你，不过你要用心学啰!”放下键盘，我取来两张废纸，开始手把手教小屁孩折纸飞机。
折纸飞机步骤简单，小屁孩很快就学会了，我们拿着劳动成果到屋前空地玩耍，只见两架纸飞机时而直飞，时而翻飞，时而倒飞，小屁孩直呼过瘾，我一下子也回到了童年。
后来，我又教会小屁孩折纸风车、四方盒等，用了整整三十张废纸，小屁孩开心了一天，我也年轻了一天。
小屁孩对折纸非常感兴趣，不到两天，就将我深藏四十多年的多种折纸技艺全部学会了，折得比我的还漂亮。
两年前，小屁孩学会用电脑和拼音打字，自此以后，他就不将我这个折纸启蒙老师放在眼内了，在他看来，电脑这个老师本领更出色。
平时，只要他做完作业，我又不用电脑，他总会溜进书房打开电脑，按着教程学折纸，学得有板有眼。
刚开始，我们都不过多干涉，后来见他如此沉迷，便有点担忧，于是便限时段和时间。后来问专业人士，都说折纸不仅是一项手工游戏，更是一种“指尖上的思维训练”，是孩子成长的“隐形课堂”，能显著提升孩子的精细动作、空间想象力、专注力和创造力，可以全面促进孩子的认知与心智发展，我们才算放下心来，让小屁孩在完成功课、保证运动和休息之余学折纸。在学折纸过程中，小屁孩也曾遇到过拦路虎。记得一次，他学折千纸鹤，因当时他不大熟悉网上教程，还没有看清楚操作就进入下一个步骤了，倒退回放、暂停都不行，如此反复，他急得差点哭了。本以为就此放弃的他，在姐姐的指导下，反复练习，最终大功告成。他当时的笑容，我抓拍了下来，简直是欣喜若狂。后来他又操作了几次，摸清路径，熟悉巩固，现在，折千纸鹤对他而言是易如反掌，小菜一碟。
随着年龄的增长，小屁孩不再满足于简单的折纸船、折飞机、折纸花、折收纳盒这些小玩意，他还学会了折有立体感的纸床、纸抽屉、纸火车了呢。细数下，现在他学会的折纸技艺有40多种，为此，我冠他“小小折纸王”称号，想不到他还挺受用的。
每当学会一种新折纸技艺，他总会第一时间嚷着要教我们，即使我们笨手笨脚，老学不会，他都很有耐性，一个步骤、一个步骤教，甚至还会手把手教。昨天，他学会了两种比较复杂的旋转陀螺折法，等我冲完凉，准备陪他睡觉时，想不到他居然从席底下取出六张纸，分给我三张，“爸爸，我教识你折陀螺才睡。”尽管我眼眯得要命，但又不想拂他兴致，只好打起十二分精神跟他学。陀螺折法实在太复杂，加上我双眼昏花，手脚笨拙，老是跟不上他的节奏，忘这忘那。正准备找借口改天再学时，他又说，做事不能半途而废，一定要学会才能睡，然后手把手步传授，那副认真模样，一如平时的我们。最终，在小屁孩不厌其烦的指导、帮助下，我总算勉强学会了。这时，我对小屁孩猛生敬意，将他紧紧搂入怀中。
平时，如果没有时间陪小屁孩玩，我就说，你开电脑学折纸吧。小屁孩一听，就会飞快窜进电脑房，开始他的快乐之旅。
一张纸，一把尺，一把剪刀，一支胶笔，一双小手，小屁孩就能玩一整天，这于我来说，实在太划算了。
我想，等周末有空，让小屁孩重新将他掌握的折纸技艺操作一遍，将成果标明时间，收藏起来，拍照保存，待他日后翻出来重温一下，留住童年快乐，我想还是挺有意义的。
家有折纸王，废纸都当宝，少花钱，少操心，一举多得，真好!
